Notre monde va mal.
L’idée que l’histoire humaine est une succession de conflits interrompus par de brèves périodes de paix entérine la permanence du rapport guerre-paix. Quelles qu’en soient les causes, il y aurait actuellement 130 conflits armés dans le monde, qu’il s’agisse de conflits entre états ou de conflits internes à un pays. C’est le niveau le plus élevé depuis la fin de la seconde guerre mondiale. Aujourd’hui, la plupart des pays augmentent leurs budgets militaires en référence à la célèbre maxime de Végèce : « Qui désire la paix, prépare la guerre ».
Le pape Léon XIV a récemment affirmé : « La guerre ne résout pas les problèmes, elle les amplifie, et laisse des blessures profondes dans l’histoire des peuples, qui demandent des générations pour se refermer. Aucune victoire armée ne saurait compenser la douleur des mères, la peur des enfants, ou l’avenir volé. »
L’ouverture à l’autre est un souhait, une aspiration, il ne suffit pas de parler pour que les guerres s’arrêtent, il faut agir au quotidien, avec vos enfants, nos élèves, en famille et à l’école. Coopérer, dialoguer, se rencontrer, « faire de l’autre un frère, une sœur, un voisin : tel est le véritable combat pour la paix » – dixit Hervé Lecomte, SG de l’OIEC. Nous devons développer les connaissances, le libre arbitre, apprendre à vivre autrement que dans la méfiance et la protection des acquis. Nous devons apprendre à tendre la main, dans le respect de l’autre : éduquer à la paix est une nécessité, un devoir pour éclairer demain.
Dans les écoles de l’ECAM, fort de l’inspiration du Pape Léon XIV et du Pacte Educatif Global, nos éducateurs, plus que jamais et sans naïveté aucune, travaille à rendre vivante une autre maxime : « Qui veut la paix, prépare la paix ». Notre objectif est de promouvoir l’Homme, tout l’Homme dans ses dimensions personnelles, sociales, culturelles et environnementales. Nous visons la formation d’une personne libre et d’un citoyen responsable et porteur d’humanité, en privilégiant l’écoute, la coopération, l’empathie et l’action. Nous privilégions les valeurs d’inclusion, d’altérité et de paix. Dans chaque école, il existe un dodécaèdre, représentant nos valeurs ; elles ne sont pas simplement un affichage mais font partie intégrante de notre pédagogie et guident quotidiennement nos enseignants. Ces valeurs, et notamment les valeurs de paix, fondent les postures éducatives, irriguent les apprentissages, l’organisation des écoles et les projets.
Du 06 au 09 avril, des élèves de l’enseignement catholique du Liban, des Philippines, d’Inde, de France et d’Espagne se sont retrouvés à Genève pour des moments de paix et de partage. Trois élèves de nos écoles ayant travaillé sur le projet « Relais Méditerranéen pour la paix dans l’espérance et la fraternité », ont été invité à représenter le Maroc pour devenir des Ambassadeurs de la Paix. Au programme de ces 4 jours : une visite de l’ONU, l’intervention de la chargée d’éducation à la paix chez Pax Christi, des ateliers de travail et de nombreux moments de fraternité et de partage.
A l’ECAM, nous sommes fiers de nos élèves, de leur engagement, de leur curiosité, de leur ouverture au monde. Nous allons poursuivre et renforcer les projets qui les font grandir en confiance et en font des artisans de paix sous le regard bienveillant de leurs enseignants.
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